本科-幼儿/儿童教育 Undergraduate Early Childhood/Childhood Education

入读此专业需要在EDUC 230和EDUC 231中GPA达到至少3.0，总GPA至少达到2.75。 必须完成45学分。

• 先修课程 – 大一和大二
• EDUC 230教育心理学基础
• EDUC 231教育社会学基础

• 核心课程 - 春季学期，大三
• EDUC 374综合方法：社会科学、自然科学、数学与计算机应用
• EDUC 375幼儿/儿童教育实习;公立学校实习
• EDUC 471读写教学法
• EDUC 474幼儿/儿童课堂管理

• 核心课程 - 秋季学期，大四
• EDUC 472技能 – 读写教学
• EDUC 473评估 – 幼儿/儿童课堂
• EDUC 461教学实习

入读此专业需要在EDUC 230和EDUC 231中平均成绩至少达到3.0，累积成绩平均分为至少达到2.75。 必须完成45学分。

必修课程 - 第一年和大二

EDUC 230教育的心理基础

EDUC 231社会教育基础

核心课程 - 春季学期，大三学年

EDUC 374综合方法：社会研究，科学，数学和计算机应用

EDUC 375儿童早期/儿童实习; 到公立学校的交通是必要的

EDUC 471扫盲教学法

EDUC 474对幼儿/儿童教室的定位

核心课程 - 秋季学期，高年级

EDUC 472技能 - 教学素养

EDUC 473评估 – 幼儿/儿童教室

EDUC 461学生教学

要求

主修幼儿/儿童教育的学生必须满足以下要求：

• 完成具有一点深度与广度的文理课程，并满足以下知识领域的基本能力要求：

书面交流、数学、计算机、文学、外语、艺术、社会科学、历史与自然科学。

• 选择符合当前纽约州学习标准的学术领域，例如英语、数学、自然科学和社会科学（历史和/或政治科学）等。

学生可以在进入大学时或之后的任何时间申报幼儿/儿童教育专业。只有满足以下要求，学生才能进入大三学年秋季学期：

• 与教育学院的一名教师面谈
• 累积总GPA为75
• 教育先修课程EDUC 230和EDUC 231达到GPA至少0

阿尔弗莱德大学的幼儿/儿童教育专业注重教学实践，在教学实习之前提供两个实习科目。这些经历为观察和模拟各个年级的教学策略与实践提供了绝佳的机会。

• 大三春季学期 - 开始课堂管理、读写、社会科学、数学与自然科学等幼儿/儿童教学实习课程。这两个实习机会为学生提供了将教学理论与实践相结合的机会。
• 大四秋季学期 - 学生被安排到当地学校进行教学实习。读写、教学方法应用、课堂管理和评估等课程旨在帮助学生准备纽约州标准教学课程。教学实习期间，学生将深入了解K-6课堂教学的范围和顺序。他们能够运用现有的教学方法，在合作教师和大学教授的指导下制定课程计划。

学术专业领域

学生必须在某个学术领域完成30学分，如以下专业：

生物学

化学

英语

环境研究

地质学

历史

数学

自然科学（生物、化学、环境科学、地质学、物理）

物理

政治学

心理学

社会学

西班牙语

纽约州教师考试：

为了满足初级纽约州教师认证的要求，考生必须参加以下纽约州教师资格考试：

纽约州教师资格考试：

• CST-专业内容测试
• EAS-全面教学技能测试
• edTPA-教师绩效评估

 纽约州授权研讨会：

• 虐童鉴定
• 校园暴力干预与预防
• 学生尊严法案

指纹/背景检查：

• 申请初始认证的教师申请人必须完成指纹/背景检查。
• 指纹信息可以从教育部门获得。

纽约州教育部 - 教师资格考试合格政策：只有本科成绩达到C或以上水平才能满足专业核心课程和教学法核心课程要求。

阿尔弗莱德大学教育系的毕业生有很高的就业率。 他们在职业生涯中表现出色，因为他们：

• 了解如何将自身知识运用到满足所有学生需求的课程中。
• 以关怀和专业的知识引导所有的学生获得成就。
• 掌握学习方法。
• 形成多元文化视角与理解力。
• 知道如何使用技术来增强学习。 例如，学生使用LiveText：
• 创建电子档案并与教授、同学和雇主分享
• 及时查看教师的反馈
• 在协作学习小组中创建和分享知识